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            1. 高等教育论文--试析经济全球化背景下对外贸易人才的专业素质培养

              类别毕业论文  时间2012-06-14   已浏览: 942 次
              论文摘要经济全球化背景下外贸人才需求的总量不断上升需求的人才层次不断升高对对外贸易人才提出了更高的要求对外贸易人才除了要具备一些基本的素质外还必须具备健全的人格具有驾轻就熟的国际交往能力以及创新精神为适应这一要求必须加强专业教育的国?#24066;?#21644;开放性采取多?#20013;?#24335;改进办学方式大力提高教师素质对学科建设具有全面性的了解和把握重视学生综合素质的培养灵活采用各种教学方?#20581;?nbsp;

              论文关键词经济知识化国际贸易素质培养 

              2012年我国入世已经进入了第十一个年头我国经济全面较快发展已经全面融入世界经济在这个发展的过程中对外贸易人才的短缺是我国遇到的一个较大瓶颈这是决定我国经济未来发展速度的关键问题之一有数据显示入世10年?#27425;?#22269;对外贸易人才的缺口至少在100万以上此外现有的国内对外贸易人才的素质也?#23545;?#20302;于经济知识化和全球化的要求因此高等院校如何培养时代需要的高素质对外贸易人才是一个亟待解决的问题 

              一对外贸易人才应具备的素质 

              从根本上说市场经济专?#31561;?#25165;的素质取决于市场的需求目前对外贸易人才的就业渠道较宽包括国有外贸企业生产自营企业和外资企?#31561;?#26465;渠道同时对对外贸易人才的要求在不断提高对对外贸易人才的素质要求也与以往有很大的不同 
              国有外贸公司在巩固传统的进出口贸易的同时还积极扩大经营范围寻求新的业务和经济增长点一大批跨行业跨地区的集团式公司纷纷崛起业务范围涉及金融保险钢铁化工纺织机械运输餐饮电子信息等诸多领域甚至组建了上市公司虽然其对外名称还是原来的进出口公司或集团但经营范围早已不是传统意义上的进出口贸易了随着经营范围和经营方式的转变企业对对外贸易人才的知识结构的要求也有了很大提高仅仅懂得进出口贸易的一般程序和一门外语是?#23545;?#19981;够的它更需要大批掌握多门学科知识的复合型人才 
              越来越多的跨国公司进入中国这为对外贸易人才提供了更多的机遇和发展空间但跨国公司的门槛是很不容易跨的据许多外企老板?#20174;常?#24212;聘的高学历人才中符合他们要求的很少调查显示外资企业希望应聘人才具有的特征是较好的专业知?#38431;?#22806;语能力结合必要的经验和眼光无偏向观察问题和贯彻到底的能力对本土市场的把握和较广的社会关系合作精神职业道德水准守时高效的工作作风 
              现代的经济竞争归根结底是人才的竞争反过来要适应竞争一个人也应有相应的健全素质一个合格的对外贸易人才应具备以下三种最根本的素质应具有创新精神具有终身学习能力?#21019;?#26032;型人才具有较强的国际交往能力和跨文化的?#20302;?#33021;力有较高的外语水平对不同国家的文化历史哲学政治经济背景有较深入的了解即国际人或国?#24066;?#20154;才具有健全的人格善于与人共处即通常所说的不仅有很高的智商还有很高的情商既有创新能力还有与人共处的能力即团队型人才素质教育就是要培养具有以上素质的人这也是对外贸易专业学生的培养目标 

              二对外贸易专业学生素质培养的途径 

              国?#24066;?#21644;开放性是体现大学一流化的基本特征在经济全球化的今天大学的这种本质更加凸现出来因此从增强专业教育的国?#24066;?#21644;开放性入手提出对外贸易专业学生素质培养的新思路 
              一采取多?#20013;?#24335;改进办学方式 
              高等院校应该开展多?#20013;?#24335;的中外合作办学与国外一些大学全面开展合作例如互换教师互换学生互换教学计划和?#38469;?#36164;?#24076;?#20114;相承认学分联合进行教学科研和联合召开学术研讨会实行联合培养授予学位开展学生暑期课程和文化之旅等活动?#37096;?#20197;采取多?#20013;?#24335;把外贸专业的学生送到国外去做短期?#25442;?#29983;?#37096;?#20197;搞联合办学联合授予学位通过这些形式的合作使教学科研学生培养和内部管理能尽快与国际规范接轨同时还可聘任国内外专家任教或讲学通过各种途径从国内外积极引进优秀人才
              二要大力提高教师的专业素质  
              学生的素?#35797;?#24456;大程度上取决于教师的素质以人为本建立一支高质量的教师队伍是提高教育质量的关键再好的教育理念和教改方案都必须通过教师来付诸实施因此要提高高等教育的质量要造就千百万高素质的人才只有借助具有较高素质特别是具有现代教育思想和质量观念的教师的创造性活动才能得以实现因此如何尽快提高教师的素质已成为当务之急  
              可采取将本校内部教师定期轮训派他们到国内外重点学校和科研机构深造以掌握更多的高科技新知识特别是应该把青年教师分期分批地送出去帮助他们提高既要留住他们又要培养他们?#36824;?#21169;他们通过在职自学考取博士或者出国进修来更新知识结构了解世界学术?#25226;?#21160;态提高现有师资队伍素质打破过去那种教师备一次课讲好多年知识陈旧的现象要求教师不断学习汲取国内外新知识不断进行知识更新只有让学生学到并掌握世界上先进的知识才能得到社会的认可才能与国际接轨同国外同行竞争  
              三要对学科建设具有全面性的了解和把握  
              随着经济的全球化随着信息时代科学?#38469;?#30340;突飞猛进在经济管理和信息?#38469;?#31561;方面出现了许多新兴应用学科又不断淘汰了一些陈旧学科因此应对学科建设有一个全面性的了解和把握对专业设置和课程内容的更新有一个前瞻性的把握哪些是要发展的哪些是要压缩的哪些是要淘汰的研究清楚与之相关的动态不要把别人要压缩或者要淘汰的东西?#32972;?#23453;贝拿过来加以学习要看到别人的不足和空白想办法去弥补和赶超这样才能站在?#25226;?#20301;置在课程设置上要体现厚?#20445;?#21363;基础理论宽厚精?#20445;?#21363;精选少开实即适应社会发展的需要适应学生就业需要新?#20445;?#21363;紧紧追赶学科的发展各院校还可以根据办学特色和所属地域背景开设一二门专业特色课程以更好地服务地方经济第三为提高学生的英语听?#30340;?#21147;应选择部分课程开设双语教学并使用英文原版教材  
              四重视学生综合素质的培养  
              经济全球化使我们和世界各国交往的范围不断扩大活动不断增多各种不同文化不同信仰和不同道德规范的人群汇集在一起共同工作很容易导致文化和道德等方面的冲突因此应加强综合素质的培养重点应包括具有一定的思想文化专业和身心素质思想素质中应突出职业道德文化素质中应突出博学多才视野开拓专业素质中应突出应用能力及创新能力身心素质应突出灵活的反应力良好的控制力较强的适应力加强爱国主义教育教育学生正确认识经济全球化的利弊得失维护国家利益增强国家安全意识把学生培养成既是国际人才?#36136;前?#22269;者的优秀人才  
              五应采用各种灵活的教学方式  
              传统教学理论中关于知识技能和能力的概念是含混不清的以致在教学实际中出现知识教学和能力培养?#29616;?#23545;立的现?#30784;?#24403;代?#29616;?#24515;理学理论家安德森(J.R.Anderson)提出广义的知识概念他指出知识分为两类一类是陈述性知识即个人有意识地提取线索因而能直?#26144;?#36848;的知识这类知识回答是什?#30784;?#30340;问题一般通过记忆获得?#37096;?#31216;为记忆性或语义知识另一类是程序性知识即个人没有意识地提取线索借助某种作业形式能推测其存在的知识它主要用来解决怎么办的问题是一套办事的操作步骤在本质上它们又可分为?#29616;?#25216;能和动作技能这里所说的技能?#20445;?#20174;广义知识观看实际上是个体习得的一套程序性知识并按这套程序去办事的能力上述?#25945;?#30693;识的学习路径是不同的而传统教学模式往往忽视了两者的区别采用单一的教学方法所以培养的学生大多只记住了陈述性知识而缺乏程序性知识亦即缺乏灵活运用的能力为此应推出目标导向的教学设计根据不同的知识采用不同的教学方法并建立国际商务实习操作室以弥补教学的薄弱?#26041;ڡ?#23427;通过现代化的教学设备和先进的?#25442;?#32593;络?#20302;常?#20026;学生创造一个理论联系实际的场所使学生在一个仿真的不断变化的国际市场环境中掌握一种学习方法和应变能力同时还应创造条件加强校企联合在企业建立实习基地为学生增加社会实践机会

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